17.c18起草视频檢測是具備CMA/CNAS雙資（zī）質的水質檢測機（jī）構，可（kě）對各類水質進行檢測。在（zài）保證（zhèng）水質檢測結果質量的問題上，有一套專門的質量把（bǎ）控手段，最常見的主要有盲樣考核、平行測定、加標回（huí）收、對（duì）比試驗等。本文特此做個簡單說明，以（yǐ）供參考。
水質檢測實驗（yàn）室如何保證檢測結果的質量
盲樣考核
1、有證標準樣品管理
當前實驗室應用最頻繁的質（zhì）控方（fāng）法之一是有證標準樣（yàng）品考（kǎo）查，根據測定值能（néng）夠使得檢測答案的精準性更加一目了然（rán）。為使得有證（zhèng）標準樣品使用更規範化，購買後需分類管理這些（xiē）有證標準樣品。
工作人員在買（mǎi）完（wán）標準樣品以後應該對它記錄，然後進行編號，編號應符（fú）合實驗室文件（jiàn）中的要求。
標準樣品在記錄完成後要根據（jù）證書中製定的保存方法保（bǎo）存。存（cún）放標準樣品的時候，可以依據檢測對象類型分門（mén）別類來存放，如分光光度（dù）法、容量法、色譜法、原子吸收法與ICP法等，分別存放在專用盒子裏，並且粘貼相應（yīng）的標簽在容器外麵，標簽上麵應顯（xiǎn）示出標準樣品的名稱、數量和（hé）有效（xiào）期等信息（xī）。標準樣品證書可以根據購買（mǎi）年份，集中歸類到特定的文件夾裏麵，便於（yú）以後查找有（yǒu）關信息。
2、副標準（zhǔn）物質考核
通常情況自己調配標準（zhǔn）溶液（yè）被當作副標準物質運用，該檢測項目辦法標準中的要求可以當作配製方法的依據。
水質檢測實驗室質量把控：平行測定
1、同一人員平行測定
重複測定樣品來（lái）得出檢測結果是否精密。一般按照樣品數量的10%展開重複檢測，如樣品數量為11個，平行數量為2個。檢測對象（xiàng）的精密度允差要求和實驗室內有關的作業指導書(可以思（sī）考（kǎo）工作實際情況（kuàng），參照（zhào）有關標（biāo）準。工作（zuò）人員（yuán）在重複（fù）檢測完成後，確定重複檢測是否達標可以參（cān）照作業指導書中的相（xiàng）關（guān）對象。對不符合要（yào）求的平行樣品應運用再次檢測的方法來整（zhěng）改。測定結束後在該（gāi）項目的原始記錄上反映出平行（háng）測定的精密度等信（xìn）息。
2、不同人員複測
平行檢測（cè）的另（lìng）一種辦法是（shì）不同工作人員重複檢（jiǎn）測（cè）的辦法，該辦（bàn）法與（yǔ）同一工作人員平行檢測（cè）的異同點是工作人員的異同。對測定結果有異議的數據不（bú）同（tóng）人員複測發揮了重大作用。在運用變換工作人員（yuán）的（de）辦法來檢測時，可以避免同一工作人員的檢測（cè）答案的誤差（chà）。所（suǒ）有工作人（rén）員（yuán）複測辦法被運用時，假使兩人的檢測（cè）答案沒有太（tài）大的出入時，用全部檢測數據的平均值報（bào）出（chū）為最後檢（jiǎn）測答案：當不同檢測人員複測檢出的結果還（hái）是不值得相信時，由科室負責人（rén）、質量管理人員（yuán）協同技術負責人研（yán）究得出處（chù）理措施。記下所有工作人員複測（cè）的結果，並且在原始記錄的備注一欄標（biāo）記備注。
水質檢測實驗室質量把控：加標回收
當今實驗室中用的比較（jiào）多的使得檢測答案（àn）更精準的辦法是在樣品中添進適量的標準物質然後檢測它（tā）的回收率。實驗室可按照比例（lì）展開，每批樣品取出總樣品數量的10%進行加標回收試驗。對不同（tóng）對象的加標回收（shōu）率把控也應（yīng）該製作對應的業務指導書。依據檢測答（dá）案的質量（liàng）分數，工作人員在需加標檢測的樣品中添進適量的標準物質，此時檢測樣品和加標樣（yàng）品。記好加（jiā）標回收（shōu）方麵信息，並（bìng）且（qiě）判斷（duàn）加標回收檢（jiǎn）測是否達標。
對比試驗
對比辦法（fǎ）有很多，常（cháng）見的有人員對比、儀器對比以及方（fāng）法對比。
1、人員比對
同時展開由2名或2名（míng）以上工作人員對同一樣品的同一檢測對象檢測，並且所有研究操作條件一定要保持相同，所有檢測答案（àn）的均值為檢測的答案（àn）。不同於前述不同（tóng）人員複測，人員比對是不同人員同時測定。但是複測則是第二次檢測已經（jīng）檢測的、不（bú）確定的數據。為使人員對比（bǐ）檢測答案（àn）的（de）更加準確，可參考平行檢測（cè）的精密度。
2、儀器（qì）比（bǐ）對
儀器對比由一個工作（zuò）人員（yuán）對同樣一個檢測樣品（pǐn）在不一樣的儀器設備上展開（kāi）檢測，如運用紫外可（kě）見分光（guāng）光度方法檢測水中的總氮，可（kě）以用兩個（gè）具有紫外光譜（pǔ）段檢測作用的分光光度計實施標準曲線（xiàn）的繪圖和樣品檢測，運用同一種的參照精密度允差來評判檢測的答案。
3、方法比對
因為帶有一樣的誤差的可能性在（zài）不同原理的研究辦法中（zhōng）非常小，所以，假如實驗室滿足兩種或兩種以上研究辦法在同樣檢查項目（mù）上（shàng）的檢查能力時，當應用辦法對比取得一樣的（de）檢測答案時， 能夠使用得到真（zhēn）值的最好辦法。
水質檢測實驗室如何保證檢測結果的質量（liàng）
