教育局認（rèn）可的教室采光照明檢測CMA資質報告-照度計

照（zhào）明環境不理想，是影響中小學學（xué）生視力健康和用眼舒適度的因素之一。特別是教室（shì）反光、眩光、陰雨天或冬季光線昏暗等，不達標的教育照明環境亟（jí）需改（gǎi）善，教室照明環境改善已得到社會各界的關注。學生家長們關切教室照明環境是（shì）否有利（lì）於學生視力（lì）健康，學校及主管部門希（xī）望改善教室（shì）照明，並得到有資（zī）質的（de）認證（zhèng）檢測機構的合格證明，具體的需求：證（zhèng）明學校每一個教室照明都符合健康照明環境的要求；證明教室照明質量改造提升後能夠長期符合健康照明環境的要求。

17.c18起草视频檢測國科控股旗下獨立的第三方（fāng）檢測品牌，前身是成立於198年的中國科學院廣州化（huà）學研究所（suǒ）分析（xī）測試中心，具備市場監管（guǎn）局授權的CMA資質以及中國合格（gé）評（píng）定委員會認可的CNAS資（zī）質；能夠按照教育局要求（qiú）開展教室照明檢測。

教室采光照明檢測內容

教室照明檢測的樣本（běn）為教（jiāo）室，通常一個（gè）學校有幾（jǐ）種類型的教室，每種類型教室有幾個或（huò）幾十個，同一類型教室的麵積、長寬高尺（chǐ）寸基本相同，內牆和頂麵的（de）塗層、地（dì）麵裝修一致，在相同的位置安裝了相同的書寫板、視屏設備、照明燈具、吊扇、櫥櫃等等（děng）。如果把每種（zhǒng）類型的教室歸納為一個認證單元，在該類型（xíng）的教室中抽取一個代（dài）表性的教室進行照明檢測，同時，檢（jiǎn）查確認其他教室的麵積尺寸、裝修、設備及安（ān）裝位置與所檢教室（shì）一致，那麽，所抽教室照明的檢測結果就能代表（biǎo）同類型的其他幾（jǐ）個或（huò）幾十個教室的照明檢測結果，不需要對同類（lèi）型（xíng）的每個（gè）教（jiāo）室都進行照明檢測，就（jiù）可以對認證單（dān）元覆蓋的每個（gè）教室作出符合性評價。

教室采（cǎi）光照明檢測項目與標準

教室采光（guāng）照明檢測報告有效期

教室健康照明環境認證證書有效期為五年，如果，根據每年教室照明監督檢（jiǎn）測和跟蹤檢驗（yàn）數（shù）據（jù）分析，教室照明水平哀減很少，持證方可以（yǐ）申（shēn）請延長認證證書有效（xiào）期。

教室健康照明環（huán）境自願性認證擬采用國際上通用的第五種認證方案：初次檢測+檢查+證後監督。證後監督包括：監督檢測+檢查（chá）。17.c18起草视频檢測-教育局認可的教室采光照明檢測CMA資質報告

教育局認可的教室采光（guāng）照明（míng）檢測（cè）CMA資質報告